Se buscan profesores de español para el mundo

Se buscan profesores de español en países como Brasil, Ucrania, India, China, Japón y Hong Kong. Y es que en estas regiones, la mayoría localizadas en la zona de Asia-Pacífico, hay más gente interesada en aprenderlo que profesores dispuestos a enseñarlo. "Hay poco profesorado especializado porque estamos hablando de una lengua muy nueva que está empezando a crecer ahora poco a poco. En los últimos diez años se ha producido un cambio y hemos descubierto que el interés ha crecido", nos explica Richard Bueno Hudson, subdirector académico del Instituto Cervantes, creado en 1991 para la promoción y la enseñanza de la lengua española. 

Los datos facilitados por esta institución hablan por sí solos. Por ejemplo, en China el año pasado solo se pudieron aceptar el 30% de las solicitudes para aprender el idioma en los 90 centros universitarios que lo ofertan. Si se hubiera aceptado a todos los alumnos, en vez de los 25.000 estudiantes universitarios actuales se alcanzarían los 83.000 y, en lugar de 600 profesores, que son los que ahora mismo trabajan en el país asiático, la cifra se hubiera triplicado. 

Por otro lado, en Japón, hay 2.000 centros de bachillerato y 240 universidades que imparten español y en India se puede aprender en 15 centros universitarios (4.250 matriculados, el triple que hace seis años). A pesar de la oferta tanto del Instituto Cervantes como de los centros privados, ciudadanos de estos dos países también se han quedado sin la oportunidad de "españolizarse". 

El segundo eje que demanda español es América Latina. Brasil es el "Dorado" de esta zona en el que los españoles pueden ganarse la vida: se necesitan unos 20.000 docentes. 

En un país con casi seis millones de parados, la necesidad de profesores de español en distintos rincones del mundo es una buena noticia. Pero resulta paradójico que en esta época en la que desde las universidades y las comunidades autónomas se está apostando fuertemente por el emprendimiento, las nuevas ideas y la creatividad empresarial para salir de la crisis, uno de los productos made in Spain más demandados y que nos puede "salvar" –el idioma es el principal activo para aumentar las relaciones comerciales con algunos países– es algo esencial de nuestra cultura, algo que no hay que inventar. 

"Nuestro idioma vende porque para otros países tiene interés desde el punto de vista comercial. El valor económico de nuestro idioma está creciendo en muchas partes del mundo", puntualiza Richard Bueno. 

Esta es una de las razones por las que la Universidad de Salamanca ha decidido poner en marcha una franquicia que permita la apertura de escuelas de español en cualquier lugar del mundo. "Desde 1929 contamos con una cátedra para enseñanza de español. Este nuevo proyecto, bajo el nombre E-USAL, tiene como objetivos la internacionalización de la Usal y la generación de empleo, dar la oportunidad a nuestros egresados de abrir sus propios negocios", explica Fernando Almaraz, director del Servicio de Innovación y Producción Digital de este centro. 

Nuevos negocios 

"Hemos identificado que las principales zonas de expansión son Brasil, Estados Unidos y China. En menor medida estamos interesado en países europeos –como es el caso de Ucrania, donde van a abrir una de las primeras sedes– y otros de Oriente Medio", continúa. 

Para poder adentrarse en la aventura de poner en marcha una escuela de español en el mundo, la Usal subraya una serie de requisitos. Como jefe de estudios –persona que coordina la formación del centro–, se exige haber cursado el máster en enseñanza del español como lengua extranjera de la Usal o bien un curso de adaptación si el interesado pertenece a otra universidad española. En el caso del que quiera trabajar en una de estas sedes como profesor, tiene al menos que ser licenciado en Filología y realizar el curso de adaptación. Cada escuela Usal necesita también una persona que se encargue de la parte administrativa y otra de gestionar la franquicia. 

La idea es que los docentes utilicen el material de enseñanza elaborado por la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca, además de contar con la inspección de la USAL durante el aprendizaje. En cuanto a la metodología, "nuestros cursos para extranjeros se caracterizan y deben caracterizarse por la inmersión lingüística, es decir, se trata de cursos de español pero también de literatura, historia y cultura española", puntualiza Almaraz. 

¿Una oportunidad o un reto? 

Aunque a simple vista parece fácil "para ser un buen profesor de español en cualquier parte del mundo no simplemente se necesita saber un poco del idioma y tener algo de desparpajo, como cree mucha gente", confiesa el académico. 

"Se requiere tener un buen conocimiento lingüístico, pero también saber gestionar situaciones en el aula, evaluar el aprendizaje del alumno, motivarlo, facilitar la comunicación intercultural, integrarse como profesor en la institución y en el país y cultura de ese país", explica Richard Bueno. 

En cuanto a la metodología, en muchos países todavía utilizan el sistema antiguo de traducción de gramática y "tú tienes que saber adaptar nuestra manera de enseñar y la manera de aprender de ellos", concluye. 

La adaptación de los profesores a la nueva cultura es uno de los retos más complicados. Por ello y por agilizar la gran demanda del Lejano Oriente, desde el Instituto Cervantes se propone aprovechar la presencia de los estudiantes chinos en nuestro país –en 2011 125.000 visitaron España y hay estudiantes de este país en 22 universidades españolas– para formarlos y que se conviertan en los futuros profesores de español en su país. "Una vez hayamos formado a un buen grupo de profesores, estos irán formando a otros y se asentará la base de profesores en ese país", comenta el responsable. 

Para asegurar la alta competencia de los profesores y el crecimiento de personas interesadas en serlo, el Instituto Cervantes ha diseñado modelos formativos en tres niveles (a, b, y c). "Ofrecemos cursos de formación presenciales o en línea que se pueden adaptar a las distintas necesidades. También hacemos colaboraciones con universidades. Ofrecemos enseñanzas tan específicas como el modo de evaluar a los alumnos, el estudio de la fonética, la forma de impatir una clase...". 

El ministerio de Defensa crea el Mando Conjunto de Ciberdefensa

El ministro de Defensa, Pedro Morenés, ha creado el Mando Conjunto de Ciberdefensa, con el que las Fuerzas Armadas se protegerán frente a ciberataques y contribuirán a la ciberseguridad del país, para lo que podrán desarrollar una "respuesta oportuna, legítima y proporcionada" ante "amenazas o agresiones".

La creación de este mando, que anunció el ministro durante la celebración de la pasada Pascua Militar, se ha concretado en una orden ministerial publicada este martes en el Boletín Oficial de Defensa, con firma del pasado 19 de febrero.

La orden fija el ámbito de actuación, la misión y los cometidos del nuevo Mando Conjunto, que pertenecerá al Estado Mayor de la Defensa y estará mandado por un general. Además, asegura que esta decisión "no supondrá incremento del gasto público".

Su ámbito de actuación serán las redes y los sistemas de información y telecomunicaciones de las Fuerzas Armadas, así como aquellas otras redes y sistemas que específicamente se le encomienden y que afecten a la Defensa Nacional. Planeará y ejecutará las acciones necesarias para su protección y contribuirá a la respuesta adecuada en el ciberespacio ante amenazas o agresiones que puedan afectar a la Defensa Nacional.

Confidencialidad de las redes militares

Entre sus cometidos está el de "garantizar el libre acceso al ciberespacio" para las Fuerzas Armadas y asegurar la "disponibilidad, integridad y confidencialidad de la información", así como la "integridad y disponibilidad de las redes y sistemas que la manejan y tenga encomendados".

También tendrá que estar preparado para que funcionen los sistemas de información y telecomunicaciones de las Fuerzas Armadas "en un ambiente degradado debido a incidentes, accidentes o ataques" y cooperará en materia de ciberdefensa con los centros nacionales de respuesta a incidentes de seguridad de la información, de acuerdo con lo que determinen otros centros militares internacionales de respuesta a incidentes de seguridad de la información, así como las estrategias y políticas nacionales de ciberseguridad en vigor.

Precisamente, se espera que el Gobierno apruebe pronto la primera Estrategia Española de Ciberseguridad, que se enmarcará dentro de la nueva Estrategia Nacional de Seguridad que se publicará también próximamente.  

La preocupación por la ciberseguridad ya se recogía en la Directiva de Defensa Nacional que aprobó el ministro en 2012, en la que se establecía que la disuasión obliga "disponer de unas capacidades y de la determinación de utilizarlas si fuera necesario". Para ello, ya establecía que el Ministerio debe participar en el impulso de una gestión integral de la ciberseguridad, en el marco de los principios que establezca la Estrategia del Gobierno.

El nuevo Mando de Ciberdefensa ejercerá la representación del Ministerio en materia de ciberdefensa militar en el ámbito nacional e internacional y dirigirá y coordinará la actividad que en esta materia realicen los Ejércitos. Además, se encargará de definir, dirigir y coordinar la concienciación, la formación y el adiestramiento especializado en materia de ciberdefensa.

España es el país de la UE con la energía más cara y el único con déficit de tarifa

El Presidente de ANPIER, Miguel Ángel Martínez-Aroca, se reunirá con el Secretario de Estado de Energía, Alberto Nadal; y con Luis Jesús Sánchez de Tembleque, Director de Energía Eléctrica de la CNE. Martínez-Aroca exigirá tanto al MINETUR como a la CNE una auditoria de costes del sistema eléctrico español, que sirva para ofrecer a los ciudadanos la imagen real de los costes que soporta nuestro sistema y cómo se les repercute.

España es el país de la Unión Europea en el que los ciudadanos pagan la energía más cara y el único en el que se ha generado déficit de tarifa, que alcanza los 30.000 millones de Euros, lo que supone que cada español debe 638 Euros por la energía consumida en los últimos 10 años. Por si esto fuera poco, el índice de pobreza energética que registra nuestro país es alarmante: se estima que cerca del 14% de la población, unos 6 millones de personas, son incapaces de mantener la vivienda en unas condiciones de climatización adecuadas para la salud y que el número de muertes por este motivo supera al de la siniestralidad en las carretera españolas.

Esta realidad contrasta fuertemente con  elevadas cifras de facturación que acumulan en cada ejercicio las grandes compañías eléctricas, lo que les ha permitido alcanzar un alto grado de internacionalización y ofrecer millonarias retribuciones tanto a sus directivos como a sus consejeros externos, que en muchos casos fueron altos cargos de la Administración que influyeron de manera decisiva en la configuración de nuestro actual sistema energético.

ANPIER considera que, en la coyuntura de crisis y pobreza energética que sufre la ciudanía, es una obligación del Estado realizar este ejercicio de transparencia serio y riguroso, para que se expliquen los diferentes costes del sistema y, en concreto, los costes reales que supone cada modalidad de generación, así como los impactos positivos y negativos para la sociedad y el medio ambiente de cada tecnología generadora de electricidad.

Tanto desde el Gobierno como desde UNESA se ha reiterado públicamente cuál es el impacto económico que supone las primas a las renovables en los costes del sistema, sin especificar cuáles son sus retornos económicos y medioambientales; pero se le ha ocultado a la ciudadanía el balance completo y, en especial, las partidas más sorprendentes, como pueden ser, entre otras, los costes de la moratoria nuclear, 76.000.000 de Euros en 2013: 1,6 Euros por español, que se abona a las eléctricas en concepto de no desarrollar energía nuclear.

Los costes por interrumpibilidad, 749.000.000 de Euros en 2013, 16 € por español que se entregan a varias multinacionales por si se diera el caso de que se quedaran sin fluido eléctrico por problemas en la red, hecho más que improbable y que el propio ministro ha tenido que justificar con argumentos vinculados a la deslocalización de tejido empresarial, que paradójicamente se encuentra seriamente dañado debido a los elevados costes de la energía.

Pero sobre todo, por ser lo más gravoso para los españoles, el sobreprecio que pagamos por el 30% de la energía que consumimos, que es de origen nuclear e hidráulica y que, con datos de la CNE de 2011, nos supuso un coste anual de 4.015.646.979 Euros, cuando el coste real de producción fue de 1.066.509.141 Euros. Esto supone que abonamos un gasto inexistente de 2.949.137.838 Euros cada año: 62 Euros por español.

Esta información no le está llegando al ciudadano con la misma intensidad que se hace supuesta didáctica sobre los costes de las renovables y el impacto que estas tienen en el sistema, cuando en España, sólo 3,5 % de la energía producida es de origen solar fotovoltaico, a pesar de ser una tecnología con un potencial generador atractivo, y de que nuestras condiciones geográficas y climatológicas resultan óptimas.

La Comisión Europea, en el Dictamen del Consejo sobre el programa de estabilidad de España para 2012-2015, sentencia: "Una competencia insuficiente en el sector energético ha contribuido, al menos en parte, a la constitución del déficit tarifario al favorecer una compensación excesiva de algunas infraestructuras, tales como centrales nucleares y grandes centrales hidroeléctricas, ya amortizadas"

Sin embargo, el Gobierno, con la reciente publicación de la Orden IET/221/2013, de 14 de febrero, por la que se establecen los peajes de acceso a partir de 1 de enero de 2013 y las tarifas y primas de las instalaciones del régimen especial ha definido el marco energético español, ha apostado por las fuentes fósiles y nucleares, puesto que dicha orden incrementa las tarifas de estas energías contaminantes: gas natural, gasóleo, carbón y  fuel, y eleva la retribución a la energía nuclear; mientras que, por otra parte, reduce las retribuciones a las energías limpias.

Estas decisiones, junto con la pública predisposición de alargar la vida de las centrales nucleares, como el caso de Garoña, más allá de sus límites razonables y quebrantando la normativa que establecía los plazos de solicitud de renovación,  definen cuál es el modelo energético español, muy alejado del paradigma europeo y del que desarrollan países de referencia como Alemania, que ha diseñado su futuro energético sobre la energía fotovoltaica y que clausurará todas sus centrales nucleares en menos de 9 años.

El Presidente de ANPIER, Miguel Ángel Martínez-Aroca, ha declarado que “frente a este desolador escenario energético y el reparto lacerante, arbitrario y asimétrico de la riqueza y el confort, las 55.000 familias que generamos energía solar fotovoltaica en España no nos vamos a cruzar de brazos ni vamos a callarnos, porque nos sentimos triplemente estafados: como productores, como consumidores y como ciudadanos”.

España será el primer país europeo en recibir móviles con Firefox OS

Telefónica comercializará a mediados de este año en España los primeros terminales Firefox OS, convirtiéndose así en el primer país de Europa en el que sus clientes podrán adquirir este tipo de dispositivos basados en la web abierta.

Los primeros terminales serán de los fabricantes ZTE, Alcatel, Sony y LG pero Telefónica está trabajando con otros fabricantes, como Huawei, para lanzar terminales este mismo año. España será uno de los primeros mercados en el mundo en disponer de los nuevos smartphones Firefox OS, junto con Brasil, Venezuela, y Colombia. Otros mercados en donde opera Telefónica se unirán pronto a la lista, ya que esta iniciativa es estratégica para Telefónica.

Entre las principales novedades que el nuevo sistema Firefox OS aporta está el control de consumo integrado en el propio sistema operativo, y también la búsqueda de contenidos y aplicaciones en red muy intuitiva y novedosa. Los smartphones Firefox OS son los primeros que están desarrollados en su totalidad de acuerdo con los estándares web abiertos, permitiendo que cada función pueda ser desarrollada como una aplicación HTML5.

Hasta la fecha, 18 operadoras de todo el mundo se han comprometido con la iniciativa de dispositivos open web basados en HTML5: América Móvil,  China Unicom, Deutche Telekom, Etisat, Hutchison Three Group, KDDI, KT, MegaFon, Qtel, SingTel, Smart, Sprint, Telecom Italia Group, Telefónica, Telenor, TMN y VimpelCom.

Infojobs elige las aplicaciones más interesantes para buscar empleo

Kazajob es la aplicación móvil ganadora de InfoJobs App Challenge,un concurso creado por el portal de empleo para facilitar la búsqueda de trabajo, dotado con 10.000 euros. Carlos Granados, autor de la aplicación, resalta que su app "permite que trabajadores y empresas de todo tipo se beneficien de la figura del cazatalentos". Para Granados, participar en el InfoJobs App Challenge ha sido "un reto apasionante, motivador y muy bien organizado".

La aplicación móvil Crowdjob ha logrado el premio a la idea más imaginativa, dotada con 1.000 euros. Se trata de una app quepermite que varias personas formen un equipo y se presenten como tal a las ofertas de trabajo.

El premio a la app más votada ha recaído en la aplicación InfoJobs Card, una red social en la que los usuarios comparten las ofertas de trabajo que conocen.

En el evento, celebrado en BCN Activa, además de las ganadoras, se ha podido escuchar a los desarrolladores del resto de apps finalistas: BMyjob, que simplifica y hace más rápidas y divertidas las búsquedas de trabajo en la red de Infojobs; QRjobs, que pretende atraer las ofertas de empleo clásicas a la plataforma de InfoJobs, yJobsCapture, que permite ayudar a otras personas compartiendo información sobre ofertas de trabajo.

Asistente Empleo, que ayuda a todas las personas que estén buscando empleo o quieran estar informadas y preparadas para buscar; Video Entrevista InfoJobs, una app que permite la realización de videos para entrevistas de forma remota; InfoJobs Mis Entrevistas, una app para gestionar todas las entrevistas del usuario, y Job Stats, que permite comparar la demanda en el mercado laboral de diferentes conocimientos y habilidades.

La aplicación ganadora del concurso ha recibido un premio de 10.000 euros, y la idea más original presentada ha sido galardonada con 1.000 euros, igual que la app con más votos online.

InfoJobs App Challenge empezó el pasado 29 de octubre con la finalidad de crear un espacio para conectar personas, talentos e ideas para facilitar la búsqueda de trabajo y las ofertas de empleo, mediante la creación de un ecosistema de aplicaciones complementarias a las oficiales del portal de empleo.

Para la selección final del ganador, InfoJobs App Challenge ha contado con un prestigioso jurado compuesto por representantes deGSMA Mobile World Capital, Accenture, AppFutura, Mobivery, Malcom, y Blocket.

Durante InfoJobs App Challenge, los participantes han tenido el apoyo en el proceso de creación de las aplicaciones móviles deAppCircus, uno de los referentes internacionales en el sector móvil, mediante la plataforma Hack-at-Home.